2025年8月 4 日- 8 月 5 日、8月15日-23日，农学与园艺技术学院教师祁永琼带领2名学生参加了2025 年全国职业院校智慧农业骨干师资培训，此次培训由中国现代农业职业教育集团主办、江苏农林职业技术学院和中农产教（北京）科技有限公司协办。 开班仪式 此次培训课程模块包括：（1）安全培训，赛项规程解读；（2）农业环境传感器安装和调试，采集土壤温湿度、空气温湿度、光照强度、CO₂浓度、病虫害预警等环境参数。（3）基础网络设备配置（路由器、交换机等），搭建农业物联网局域网

8月6日至8月8日，农学与园艺技术学院园艺技术2名专业教师前往陆良参加2025年云南蔬菜产业高质量发展大会暨知名蔬菜销售商走进陆良活动和中国热带作物学会南方热区蔬菜专业委员会2025年学术交流会，见证了“云南蔬菜”区域公用品牌正式发布和中老铁路“云菜·陆良蔬菜号”（陆良-万象-曼谷）冷链班列首发仪式。 参会教师 会议合影 教师们在2025年云南蔬菜产业高质量发展大会暨知名蔬菜销售商走进陆良活动中，通过多维度学习深化了对产业的认知。在大会上，聆听了中国

为深化“三教”改革，赋能教师队伍成长，2025年7月13日至18日，由金华职业技术大学承办的“职业院校教师教学能力提升专题培训”成功举办。我院蔡东、陈巧、姚茹瑜三位骨干教师全程参与，系统学习了教学能力比赛的核心要素与备赛策略。 培训班全体成员合照 本次培训聚焦教学能力比赛核心能力提升，内容精准、覆盖全面。专家引领，剖析关键要素：深入解读了人才培养方案与课程标准在比赛中的基石作用与价值导向。聚焦课堂，创新教学实践：探讨了如何打造“有情、有味、有效”的高质量职教课堂，并系统梳理

2025年7月25至26日，为提升教师专业素养，深化智慧农业教学实践能力，我院现代农业技术教研室蒋绘静、郑菲两名教师赴红河州蒙自市，参加2025年第九届一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛（第二届数智农业种植技术创新赛项红河站）赛前师资培训。本次培训由昆明望书科技有限公司主办，红河职业技术学院承办，旨在推动数智农业技术应用与专业人才培养，提升赛事实战技能，以赛促教、以赛促学、以赛促研。 活动现场 本次培训采用“理论+实践”的立体化培养模式，重点围绕三大核心内容展开：一是深入解

农学与园艺技术学院选派青年教师参加首届智慧农业技术高级师资培训班

为充分发挥“云农名师工作室”的引领指导作用，7月18日，我校银龄教师、“云农名师工作室”束剑华教授带领农学与园艺技术学院部分专业骨干教师拜访调研云南光筑农业科技有限公司昆明总部。调研组一行受到公司负责人马进先生，以及公司人力资源部、计划部、财务部、物流部等部门负责人的热情接待，宾主双方就行业发展趋势、人才需求、校企合作举措等方面开展了热烈充分的交流座谈。陈太安校长一同参与调研座谈。 座谈会现场 束剑华教授指出，作为云南唯一的省属农科高职院校，我校一直致力于为云南高原特

为落实《农学与园艺技术学院2025-2026年专业建设行动计划》之一流核心课程与优质新形态教材建设计划和“新双高”视域下“五金”建设系列专题教研活动，继5月21日举办“问道：新双高视域之金专业建设”专题教研活动后，我校农学与园艺技术学院针对当前一流核心课程和新形态教材建设中存在的突出问题，7月12日我校银铃教师、教学名师宋志伟教授带领学院各课程和教材建设团队，走进三家农业头部企业，邀请企业技术专家以及能工巧匠参加“校企如何共建产教融合一流核心课程和新形态教材”专题教研活动，共话共谋共建设施蔬菜生产综合

为了落实农学与园艺技术学院《2025-2026年专业建设行动计划》之“教师教学能力提升专题行动”，提高课程教学设计水平，提升全体教师项目化教学能力。7月7日上午，农学与园艺技术学院邀请银龄教师束剑华教授进行《高职院校课程教学设计问题讨论》专题讲座。陈太安校长、教学质量监控办公室负责人、农学与园艺技术学院全体教职员工及各二级学院教师代表到场聆听。 讲座现场 针对教师课堂教学存在的突出问题，束教授分别从什么是课程教学设计、为什么要进行课堂教学设计、课程教学设计的主要理论及模式、

为扎实推进2026届现代学徒制人才培养工作，全面提升学生职业素养，强化实习安全意识，7月1日下午，农学与园艺技术学院在嘉锐楼阶梯教室隆重召开 “2026届现代学徒制企业学习动员暨安全教育大会”。学院领导班子成员、教学办、招生就业与校企合作办负责人、实习指导教师、班主任及2026届现代学徒制全体学生参加会议，会议由农学与园艺技术学院院长杨净云主持。 首先，杨净云院长做了实习动员讲话，她指出，现代学徒制作为教育部主推的人才培养模式，是学院落实《国家职业教育改革实施方案》

2025年6月20日下午，农学与园艺技术学院教师们齐聚玉阶楼，共同聆听我校银龄教授毕璋友带来的《农药应用技术》教学示范公开课。本堂公开课聚焦农药行政执法，凭借“情景案例双驱动”的创新教学模式，为在场学生、教师呈现了一堂知识丰富、逻辑清晰、生动活跃的精彩课程，为学院教学质量提升与教学模式优化带来新启发。 公开课现场 课程伊始，毕璋友教授以精心设计的情景模拟迅速激活课堂氛围。“现在假设你是农药经营者，我是前来检查的执法人员。”毕教授以标准执法流程与扮演“经营者”的同学展