为了切实提高教师教学能力，促进信息化教学改革，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，同时提高新入职教师的专业素养和教学能力，农学与园艺技术学院始终秉承与坚持教学公开课制度。2020年12月2日下午1：30，由我院张燕老师在德三楼104开设了内容为《农业生态系统的能量流动》教学公开课，学院全体教师参加了此次公开课教学活动。

                                                                   教学公开课

                                                               张燕老师进行课堂讲授

      张燕老师授课采用启发式、探究式的教学，在对前一节课内容进行简单复习总结后，通过生动有趣的案例衔接过渡将要授课的内容。问题的引入，激发同学们的思考，产生对所学知识的兴趣。同时，在授课过程中注重将“绿水青山就是金山银山”等课程思政理念渗透课堂。一个半小时的时间里，同学们积极回答问题，课堂互动精彩，教学公开课就在同学们的热烈讨论和欢声笑语中结束了。

                                                                                  同学们积极回答问题

      本次公开课中多种教学手段的使用，使得学生的知识与能力同步发展，既体现了新课程学生探究的学习活动，也充分展示了学生主体性，传播了新时代生态文明价值观，践行了保护生态环境的理念。

                                                                      学院教师们认真听课

      公开课结束后，全体听课教师进行了集中评课。杨净云老师进行了总结：她首先对张燕老师、不辞辛苦赶到小哨听课的老师以及授课班级的同学们表示感谢。同时也对张燕老师的教学方式表示了充分肯定，从教学内容、教学方法等各个方面给予了及时点评和精心指导：本次公开课同学们参与度高，思考度深，教学设计层层递进，学生的主体地位发挥的好，今后如果能在课堂教学中丰富信息化教学手段，课程设计将更加完美。她紧接着强调：教师之间相互听课、评课是提高教师教学能力，丰富自身知识的一个行之有效的手段，也是对教学方法探讨的一个途径，可以汲取他人的长处，为自己的教学提供借鉴，还可以增强学院的凝聚力和战斗力。开展教学公开课活动是农学与园艺技术学院的一项教学制度，要常抓不懈，一以贯之。

                                                                  杨净云老师进行总结

      本次公开课教学活动既为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，也起到了示范引领作用，尤其是为新入职的教师提供了学习机会，使他们在教学方面更好地磨炼，更快地提升和成长。

                                                  （农学与园艺技术学院教学办/文：周静媛/图：周静媛/审核：杨净云 /责任编辑：周静媛）